《电工学》课程思政建设方法研究  

作　　者：肖雪芳 

机构地区：[1]厦门理工学院光电与通信工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第5期176-177,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：厦门理工学院校级教育教学改革研究项目“《电工学》课程思政方法研究”(编号:JG2021045)成果。

摘　　要：针对当前高校课程思政方面顶层设计成果较多,具体实施案例成果相对比较少的问题,以面向所有工科专业的基础课《电工学》为例,探讨在课程教学中加入思政内容的具体方法,提供多个思政教育的具体案例以供同行参考。在课程教学中,力求围绕专业知识传授和价值引领水乳交融的教学目的,有针对性地对当代大学生开展课程思政教育,以便培养具有爱国情怀和大国工匠精神的高素质人才。通过对《电工学》课程思政方法进行研究,对高等教育相关专业和教学课程体系的改革与创新提供参考价值。

关 键 词：课程思政 电工学 教学方法 实施案例 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TM1-4[文化科学—教育学]