云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 团队合作学习

团队合作学习: 作品数：123被引量：338H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：蒙缜之林梅黄秀峰李敏蓝娇娜更多>>; 相关机构：右江民族医学院湖州师范学院长沙医学院右江民族医学院附属医院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：宁波市教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题上海高校本科重点教学改革项目江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>

主题性综合实践活动的精彩演绎: 《小学阅读指南（低年级版）》2024年第12期18-20,共3页孔艳; 小学语文主题性综合实践活动是一种以学生为核心,注重团队合作学习的教学模式。这项活动通过精心设计的导入、实施与总结,充分激发学生的学习兴趣,培养其深度思考能力,由此全面提高学生的综合素养。一、主题性综合实践活动的特点1.活动...; 关键词：小学语文深度思考主题性综合实践活动以学生为中心团队合作学习综合素养内源性发展

基于团队合作学习的微格教学法在麻醉科护理实习教学中的应用: 《中国继续医学教育》2024年第24期117-121,共5页金珍; 目的探究基于团队合作学习的微格教学法在麻醉科护理实习教学中的应用效果。方法选取2022年1—12月在广州中医药大学第一附属医院麻醉科实习的75名护生为研究对象,其中2022年1—6月在麻醉科实习的35名护生设为对照组,采用常规实习教学方...; 关键词：微格教学法团队合作学习麻醉科护理实习护理技能教学效果

团队合作学习融入对分课堂教学模式的创新研究与实践: 《陕西教育（高教版）》2024年第11期33-35,共3页王茹; 2020年陕西省教育厅专项科研计划项目《“文化走出去”背景下唐诗悲剧意识的英语翻译研究》(编号:20JK0274);2020年陕西省教育厅专项科研计划项目《英语通用语背景下英语语用能力与交际策略研究》(编号:20JK0269);2022年陕西省“十四五”教育科学规划项目《文化自信视域下陕西文化融入大学英语课程的路径探析》(编号:SGH22Y1807);2024年陕西省哲学社会科学研究国际传播能力建设重点研究专项《基于实习基地建设下“外语+行业”“行业+外语”产教融合跨专业人才培养发展研究》(编号:2024HZ0847)。; 践行以学生为中心理念的落地是当今教育教学改革一大重要措施,提升大学生的学习能力已成为新形势下各大高校的重要目标。本文分析传统教学理念的不足,以及满足大学生学习能力培养的需求,基于以学生为中心的教学理念,将TBL团队合作学习...; 关键词：团队合作学习对分课堂课堂教学模式

“团队合作学习”在“儿科护理学”课程思政改革中的设计和应用: 《科学咨询》2024年第15期281-284,共4页傅圆圆罗冬娇; 杭州师范大学钱江学院第四批“课程思政”教学改革项目(编号:QJKCSZ0402)。; 目的思政融入专业课堂已有一定的探索和实践。本研究旨在探讨如何让学生能切身体会思政元素,测评学生相应能力的改变。方法本研究对110名护理专业本科生按班级随机分组,分别采用“思政课堂”和“思政课堂结合团队学习”教学,通过学生学...; 关键词：课程思政团队学习人文关怀课程改革

案例教学法结合团队合作学习在老年医学进修生培训中的应用: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第5期0176-0179,共4页邹婷周晓辉; 探讨案例教学法结合团队合作学习在老年医学进修生培训中的应用。方法选取2022年9月-2023年11月新疆医科大学第一附属医院老年病科参加进老年医学进修培训的55名学生,根据教学方法不同分为2组。对照组27名实施案例教学法,观察组28名实...; 关键词：案例教学法团队合作学习老年医学进修生

团队合作学习的教学研究与实践——以“B-Z振荡实验”为例: 《化工高等教育》2023年第5期121-125,共5页陈萍华蒋华麟王芊舒红英倪彩玲; 省研究生教改课题重点项目(JXYJG-2022-135);南昌航空大学校教改课题(JY22017);2022年江西省高水平本科教学团队(化学一流专业教学团队建设项目)。; 团队合作学习是一种以学生为中心,以促进课堂内外的有效学习为目的,通过小组活动促进学生之间的合作,从而提高学生学习能力的教学方法。文章围绕物理化学实验中“B-Z振荡用于物质的分析探讨”这一设计性实验,讨论物理化学实验教学中团...; 关键词：物理化学实验团队合作学习 B-Z振荡

团队合作任务驱动式应用写作教学方法研究: 《职业教育（汉斯）》2023年第5期813-818,共6页徐莉程; 高校非中文专业的应用写作存在学生基础薄弱、教学内容陈旧、教学方法单一、不受高校重视等问题。为了更好地提高学生进入岗位的实际应用写作能力,研究将团队式合作学习法与任务驱动式相结合,建立组建团队建立合作机制、设计任务对标教...; 关键词：团队合作学习任务驱动式写作教学

社区护理学线上教学方法的研究进展被引量：3: 《中国医疗管理科学》2023年第3期111-116,共6页齐莉恩朱茜; 社区护理学是本科护理学专业的必修课程,其任务是培养具备能胜任社区卫生服务工作所需的知识、理念和技能的护士。社区护理学采用线上教学方式,既可以突破地域限制,有效利用优秀师资进行更广泛的教学,保证同质化培训,又可使培训实施更便...; 关键词：社区护理学线上教学团队合作学习模拟教学技术游戏式学习

基于概念图的团队合作学习在本科护生急诊实习中的应用被引量：7: 《解放军护理杂志》2022年第5期84-87,共4页刘柳黄新怡萍; 青海大学医学院教学改革项目(qyjp-201910)。; 目的探讨基于概念图的以团队合作为基础的教学法(team-based learning,TBL)在急诊实习教学中对本科护生急诊临床能力的应用效果。方法便利抽样选取某三甲医院急诊科实习的61名本科护生作为研究对象,按入科时间分为试验组30人和对照组31...; 关键词：概念图团队学习护生急诊实习

TEBMCL教学模式在《临床生物化学检验技术》教学中的探索与应用被引量：1: 《中华医学教育探索杂志》2021年第11期1250-1254,共5页李敏傅超慧熊一功刘敏凌云杨晨钰; 湖南省教育科学研究工作者协会2018年度立项课题(XJKX18B289);长沙医学院教改课题(长医教〔2019〕51项);2020年湖南省教育厅教改项目(湘教HNJG-2020-1043)。; 目的探讨基于任务的循证检验医学团队合作学习(task based evidence-based laboratory medicine team cooperative learning,TEBMCL)教学模式在《临床生物化学检验技术》教学中的应用。方法以长沙医学院2014级医学检验专业本科3个班336...; 关键词：基于任务的循证检验医学团队合作学习职业教育教学模式教学效果

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