高中语文阅读教学中课堂提问主体的探究  

作　　者：陈朝茂 

机构地区：[1]贵州省湄潭县求是高级中学,贵州遵义564100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第9期48-48,共1页

摘　　要：高中语文阅读在传统的授课方式下,课堂提问是以教师为主体,教师问学生答的模式进行的。这样的教学模式不仅没有起到引导学生主动思考的作用,反而会降低学生学习的积极性。随着新一轮基础教育课程改革的推进,高中语文阅读教学中课堂提问要求以学生为主体,改变学生被动学习的现状。本文就基于学情的高中语文阅读教学中课堂提问主体进行了探讨,以期望能够提高学生的学习主动性和学习热情。

关 键 词：学情 高中语文阅读 提问主体 探究 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]