高中语文阅读

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信息技术优化高中语文阅读教学的策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期176-179,共4页杨佳 
在高中阶段的语文课程中,信息技术的融入对教学内容的呈现、教学方法的更新、教学成果的评测等多个层面均带来了革命性的变革。信息技术不仅为高中语文阅读课堂提供了海量的教学资源库,而且这些资源极大地调动了学生的学习热情,丰富了...
关键词：信息技术 高中语文 阅读教学 
AI技术助力下高中语文阅读项目式学习的实施路径与策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期054-057,共4页曾琴 
本文属于赣州市教育信息技术研究课题《专业性·趣味性——AI技术在高中语文阅读类项目式学习中的策略研究》成果,课题编号:2024-GZ-12339。
在人工智能技术的快速发展背景下传统高中语文阅读教学逐渐向个性化、智能化转型,AI技术的应用为项目式学习提供了强大的支持,能够精准推荐阅读资源、实时反馈学习过程、整合跨学科内容,全面提升学生的阅读能力和综合素质。本研究基于A...
关键词：AI技术 高中语文 阅读教学 项目式学习 教学策略 
以核心素养为旨归的高中语文阅读教学研究——评《高中语文阅读教学的策略研究》
《语文建设》2025年第5期I0002-I0002,共1页张小筱 
高中阶段是学生思想认知、知识积累和能力提升的关键时期,如何更好地落实语文素养培育,成为当前高中语文教学的核心课题。由李颖编著、吉林大学出版社2022年出版的《高中语文阅读教学的策略研究》一书,正是以培育语文核心素养为根本旨归...
关键词：核心素养 高中语文教学 高中语文阅读教学 吉林大学出版社 阅读教学策略 能力提升 思想认知 核心课题 
高中语文阅读教学现状与提升策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期110-113,共4页武入辉 
本文旨在深入剖析高中语文阅读教学的现状,从教学目标、教学方式、学生的阅读兴致以及阅读能力、教材使用等多方面分析揭示当前存在的问题。在此基础上,提出具有针对性的提升策略,涵盖更新教学理念、优化教学方式、激发学生的阅读兴致...
关键词：高中语文 阅读教学 现状 提升策略 
高中语文阅读教学中逻辑思维的培育策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第3期21-23,共3页陈培英 
思维品质是语文核心素养的一个重要方面,高中语文教学中,逻辑思维的培养对学生语文核心素养的提升有着非常重要的作用。分析逻辑思维的内涵以及其重要意义,剖析当前高中语文阅读教学中逻辑思维培育存在的问题,探究逻辑思维培育的策略,...
关键词：高中语文 阅读教学 逻辑思维 
浅析思维导图在高中语文阅读教学中的应用——以《红楼梦》为例
《名师在线(中英文)》2025年第9期81-83,共3页郭丽芹 
思维导图作为一种直观、高效的学习工具,在高中语文阅读教学中不仅能够帮助学生梳理文章结构、把握阅读重点,还能激发学生的思维潜能,提升其阅读理解与分析能力。基于此,文章先介绍了思维导图结构性、直观性的特点,接着探讨了思维导图...
关键词：高中语文 思维导图 阅读应用 《红楼梦》 
生命教育视角下高中语文阅读教学实践研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0037-0039,共3页杜泽荣 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度立项一般课题“高中语文教学中渗透生命教育的策略研究”(课题立项号:GS[2024]GHB0298)的研究成果。
本文旨在分析生命教育理念在高中语文阅读教学实践中的应用情况。首先,本文对生命教育的定义及其在教育领域的重要性进行了全面阐述。其次,本文深入分析了实施生命教育的多种具体路径,同时,也细致研究了如何从高中语文阅读教材中挖掘并...
关键词：生命教育 高中 语文 阅读教学 
高中语文阅读教学与评价策略研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第4期0055-0057,共3页许慧翠 
本文探讨了高中语文阅读教学与评价策略的关系。通过对教学策略的优化,本文提出了以学生为中心的教学模式,并结合实际案例分析了多元化评价方法的应用。研究表明,合理的教学策略与精准的评价体系能够有效提升学生的阅读能力与思维深度。
关键词：高中语文 阅读教学 评价策略 教学模式 
促进学生言语思维发展的高中语文阅读教学路径探析
《最小说》2025年第2期59-61,共3页秦伯骊 
言语思维发展与提升是高中语文阅读教学需要发展的语文学科核心素养之一。本文探讨了促进学生言语思维发展的高中语文阅读教学策略,即丰富阅读教学内容,拓展思维发展空间;采用任务驱动法,激发言语思维活力;优化阅读教学评价,引导言语思...
关键词：高中语文 阅读教学 言语思维 
基于混合式教学模式的高中语文阅读教学
《中学语文》2025年第5期20-21,共2页张海松 
2023年度安徽省质量工程“大中小课程思政一体化示范课程‘语文’”(课题编号:2023dzxkc039)研究成果。
深入剖析高中语文阅读教学现状,探索混合式教学模式下如何通过优化阅读资源供给、融合课堂教学与网络学习以及实施智能化引导等策略,有效提升学生的阅读能力和阅读兴趣,旨在为高中语文阅读教学开辟新的思路,引领教育教学进一步创新与发展。
关键词：混合式教学 高中语文 阅读教学 
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