综合素质评价纳入高考招生的公平性困境与出路  

作　　者：秦立强[1] 赵威[1] 王之光 

机构地区：[1]河北美术学院,河北 石家庄 050700

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第8期00295-00295,共1页

摘　　要：如今对普通高中生的综合素质进行评价,并将其纳入到高考招生的体系当中,已经成为了高校进行招生录取过程当中比较重要的一项参考内容,这对中国的高考改革来说有非常重大的意义。但是随之而来的是关于素质评价公平性方面的问题,这也引起了学者的忧虑。就如今的现实情况来看,在我国实行综合素质的评价制度来协助高考招生,依然需要面对较多的公平性上的阻碍,例如相关政策、管理机制上的不完善,评价主体的功利性目的等。将其顺利纳入到高考招生制度当中依然有很长的路要走。

关 键 词：高考招生 综合素质评价 公平性 困境 出路 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]