中国古代教育思想对现代教育的启示  

作　　者：徐小可 

机构地区：[1]江西省宜春广播电视大学,江西宜春336000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第11期288-289,291,共3页

摘　　要：中国是一个拥有五千年灿烂文化的文明古国,“教育”作为传承文明的手段历来受到重视!中国古代的教育思想源远流长,博大精深,历代先贤通过自身的不懈探索,提出了很多极具智慧的教育思想,流传后世。对教育思想、人才培养方式、教育原则和教师的素质要求都有独到的见解,如温故知新、循序渐进、尊师重道、言传身教等教育思想流传千年,至今仍然影响着我们的教育改革。本文以中国古代的教育思想为中心,指出这些民族文化的瑰宝对现代教育的启示与应用,在弘扬优秀传统文化的同时,为当前正在进行的教育改革提供参考。

关 键 词：古代教育思想 现代教育改革 孔子 启示 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]