把握合作学习时机 提升数学教学效益  

作　　者：李永发 

机构地区：[1]青海省民和县硖门镇中心学校,青海民和810800

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第9期134-134,共1页

摘　　要：抓准时机,提高学生参与合作学习的内驱力,带着迫切合作的欲望,创设合作学习时机的切入点,提供合作情境,让学生想合作,去合作,加强合作学习的评价,收到事半功倍的教学效果。

关 键 词：有效 合作学习评价 效果 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]