合作学习评价

作品数:51被引量:72H指数:4
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相关机构:华东师范大学广东外语外贸大学广州体育学院北京服装学院更多>>
相关期刊:《教育界(教师培训)》《内蒙古体育科技》《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》《读天下(综合)》更多>>
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数字化背景下小学语文小组合作学习评价机制的构建
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期082-085,共4页姚立娟 
数字化技术在小学语文教学中的应用符合新课程标准要求,有利于推进小学语文教育数字化发展。文章重点围绕构建数字化小学合作学习评价体系进行深入研究,以促进小学语文高效课堂的实现。首先阐述了构建数字化小组合作学习评价体系的重要...
关键词:数字化 小组合作学习 评价体系 小学语文 高效课堂 
基于OBE理念的应用型本科园林专业合作学习评价模式探究被引量:1
《安徽农学通报》2024年第7期113-117,共5页张哲琪 昌秦湘 
山西省教育厅教学改革创新项目(J20231436)。
本项目通过厘清合作学习的本质特点,在全面梳理园林专业合作学习模式应用现状的基础上,研究分析园林专业实施合作学习的评价体系。运用AHP法构建合作学习评价模型,其中,准则层权重排序由高到低为B2小组评价(0.417 6)、B4学生自我评价(0....
关键词:合作学习 OBE理念 评价标准 园林专业 
高校合作学习评价存在的问题及优化策略被引量:1
《广西教育》2023年第18期150-153,共4页邓草心 宁爱华 谭伟冰 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“基于‘产出导向’的小学教育专业实践教学体系重构”(2020JGZ143)的研究成果。
本文针对当前高校合作学习评价存在的评价目标及内容单一、忽视过程评价等问题,认为必须以培育核心素养为主线,采用灵活多样的评价方式,对大学生的学习活动进行全方位、多层次的发展性评价,建立符合教育规律和新时代特征的评价体系,落...
关键词:高校 立德树人 合作学习评价 
镇域“小组合作+”优质课堂教学模式的构建与实施
《语文月刊》2022年第11期37-41,共5页何秀萍 
广东省教育科研“十三五”规划课题“顺德区北滘镇‘小组合作+’优质课堂教学模式实践研究”(批准号:2020YQJK165)阶段性研究成果之一。
近年来,合作学习作为一种新的学习模式,常常被教师运用到课堂中,对学生学习产生了积极影响。但随着小组合作学习模式的广泛应用,小组合作学习中流于形式不重实效、合作学习任务不明确、缺乏合作学习评价等问题也渐渐显示出来。因此,关...
关键词:小组合作 学习模式 优质课堂教学 合作学习评价 重实效 流于形式 模式的构建 
小学英语小组合作学习评价策略探究
《山西教育(教学版)》2022年第3期63-64,共2页马招成 
小学阶段的学生对事物已具备自己的判断能力。在小学英语的学习阶段运用合作式学习,可以使学生进行思想上的交流,分享自己的所思所感,提高英语的学习效率,培养学生的沟通表达、合作团结、互帮互助的学习精神,从而落实在合作学习中培养...
关键词:合作式学习 小学英语 策略探究 互帮互助 学习效率 主动学习 小学阶段 知识的价值 
生本理念下小学体育高年级小组合作学习评价方法探究
《当代体育》2022年第11期63-65,共3页何激波 
体育教学过程中运用小组合作的方式,能有效地提高学生学习的积极性,进而提升学生的学习效率。与传统教育不同,小组合作学习教学过程中教师可以运用生本教学理念,使其在实际学习过程中,具有主体意识,进而发挥自身的主观能动性,在此过程中...
小学数学小组合作学习评价策略研究
《教学管理与教育研究》2021年第21期68-69,共2页梁卓华 
2020年度广东省自然科学基金教学课题“指向学生参与的小学数学小组合作学习案例研究”研究成果之一,项目编号:GDJY-2020-A-s037。
在小学数学课堂教学中,小组合作学习已经成为一种必不可少的学习方式,小组合作学习的核心就是把学生的主体作用发挥出来。小组合作学习首先要调查学生,明确学生对合作学习评价的需求。其次,教师应在研究性学习中进行合作,共同研究课堂,...
关键词:小学数学 小组合作 评价策略 
优化小学英语合作学习评价策略探究
《中国农村教育》2021年第4期58-58,共1页陈新竹 
评价在小学英语教学中是一种有效的教学方式,教师合理评价学生能够取得更理想的教学效果,改善当前评价中存在的问题,有利于提高教学的质量。在小学英语教学中优化合作学习评价策略,能够发现当前合作教学中存在的问题,有利于教师多方面...
关键词:小学英语教学 策略探究 小组合作学习 合作学习评价 教学效果 合理评价 教学的质量 学习评价策略 
小组合作学习评价机制初探——以三明九中小组合作学习评价机制为例
《福建教育学院学报》2020年第12期106-108,共3页蔡书太 
福建省中小学名校长工作室专项课题“高质量课堂教学模式研究”(课题编号:GZS180213)。
小组合作学习是目前学校普遍采用的一种富有创意的教育教学方式。它是在学校传统管理模式和班级传统授课制背景下的一种教育教学改革。而小组合作评价机制的建立能有效为学校教育教学改革助力。三明九中从以“同异性质”原则分组,系统...
关键词:小组合作学习 评价机制 教育教学管理 
有效的合作学习方法及评价
《基础教育论坛》2020年第31期16-17,共2页房华 
合作学习作为培养学生核心素养的重要学习策略之一,会让学生的学习更有趣、有益。在合作学习中,学生学会与人交往,学会探究与发现,学会解决与表达。文章从合作形式、各种合作形式下的合作方法、合作学习评价三个方面进行论述,旨在能够...
关键词:合作学习 合作形式 合作方法 合作学习评价 
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