加强高中数学起始教育方法探究  

作　　者：殷大明 

机构地区：[1]吉林省扶余市第二实验学校,吉林扶余131200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第9期31-31,共1页

摘　　要：加强高中数学起始教育,要重视课堂教学,培养学生良好的学习方法和学习习惯;要注重激发学生学习兴趣,引导学生主动学习;加强课后辅导,解决疑难,增强信心;最后还要从学生实际出发,备好上好每一课。

关 键 词：高中数学 习惯 兴趣 信心 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]