新课程观指导下人文素养在高中语文教学中的实践运用  

作　　者：佃本奎 

机构地区：[1]湖北省巴东县第二高级中学,湖北巴东44432

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期122-122,共1页

摘　　要：高中语文是高中教育的基础性课程,如何在目前学科壁垒日趋森严,重理轻文、重物质轻精神的功利主义价值观普遍存在的教育环境中,走出一条自己的路,使高中语文教育真正成为人文素养教育的重要阵地,无疑是所有从事高中语文教学的教师应该思考的一个问题。本文从教育观念的转变、教育方法的革新、教学模式的构建等方面进行探讨。

关 键 词：高中语文教学 人文素养 人本教学观 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]