六步教学分组学习法在语文课堂中的有效运用  

作　　者：范艳娥 

机构地区：[1]辽宁盘锦市魏书生中学(盘锦市辽东湾实验中学),辽宁盘锦12400

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2016年第11期4-4,共1页

摘　　要：为了打造高效课堂,减轻学生学习负担,我校在吴献新校长的带领下开始实行六步教学分组学习法,这种教学方法的使用,改变了传统“教师讲,学生听”的教学模式,真正实现了以“学生为主体,教师为主导”的课堂教学模式。按照我校六步教学分组学习法的实施要求,结合我任教班级的实际情况和语文学科自身的特点,谈谈我在近一年教学尝试中的心得和体会。

关 键 词：分组学习 语文 有效 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]