数学史素养及其提升:数学教师专业发展新视角  

作　　者：尹逊锋 

机构地区：[1]山东省肥城第六高级中学,山东泰安271600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期147-147,共1页

摘　　要：数学史一直是近年来教育界学者研究的热点话题,也是国际上知名教育家所讨论的重点。数学史已经通过其超高的教育价值体现其在教育界的地位,并且提醒现代数学教育中应该引入数学史的理念。随着经济的发展和科学技术的进步,我国人们的生活水平已经逐渐得到提升,人们所关注的话题也逐渐转向了教育。文章主要研究了数学教师从数学史素养的角度来提升自身的教学水平。笔者将从数学史素养概述角度出发,深入分析数学教师提升自身数学史素养的方式,期望能够为其他数学教师提供借鉴。

关 键 词：数学史 数学教师 专业发展 

分 类 号：O11-4[理学—数学]