小学数学“综合与实践”领域教学的思考  

作　　者：张燕燕 

机构地区：[1]福建省晋江市实验小学,福建 晋江 362200

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00267-00267,共1页

摘　　要：《小学数学课程标准(2011版)》在课程上设置了“数与代数”、“图形与几何”、统计与概率、综合与实践四大领域。其中综合与实践领域为学生提供了一种通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会,它旨在提高学生学习数学的兴趣、信心和能力,培养学生的创新意识,改变学生的学习方式,加深对教学本质的认识,对生活的联系。

关 键 词：数学 教学 思考 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]