小学语文教材中的汉字规范化探究  

作　　者：孙娟 

机构地区：[1]昌图县三江口镇中心小学,辽宁铁岭112599

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期17-17,共1页

摘　　要：语文教学承担着提高学生听说读写能力的重任,语文教学的重点就是要学生实施规范的语言文字。汉字学习是语文学习的基础,不管是小学、初中还是高中阶段都尤为重要。而语文教材作为学生学习汉字的主要依照,必须保证其汉字的规范性和权威性。随着我国教育改革的推进,教材的各个版本也层出不穷,但就目前的语文教材使用情况来看,还需要加强汉字的使用规范性,本文以小学语文教材为例针对该问题进行探究。

关 键 词：语文教材 汉字使用 规范化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]