浅析如何让小学数学课堂教学生活化  

作　　者：李杰[1] 

机构地区：[1]重庆大学城第二小学小学校,重庆401331

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第12期190-190,共1页

摘　　要：《数学课程标准》中明确指出:“现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实生活中有着广泛的应用。”面对实际问题能“从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识,能主动寻找其实际背景并探索其应用价值。”由于数学知识产生于生活实践,与现实生活联系十分密切。因此,在教学过程中,我经常尝试研究学生的生活情况,注重对数学知识进行生活化的加工,把数学知识与生活实际融合起来,取得了比较好的效果。

关 键 词：小学数学 生活化 教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]