巧用一题多解,提升二轮复习效率  

作　　者：胡泽军[1] 

机构地区：[1]湖北省远安县第一高级中学,湖北 远安 444299

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00143-00143,共1页

摘　　要：高中数学教学中,用一题多解和一题多变的形式,可以使所学的知识得到活化,融会贯通,而且可以开阔思路,培养学生的发散思维和创新思维能力,从而达到提高学生的学习兴趣,学好数学的效果。

关 键 词：一题多解 一题多变 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]