初中图形几何教材的比较研究——以人教版、北师大版教材为例  

作　　者：李舒 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆 400047

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第12期00056-00058,共3页

摘　　要：数学教材作为重要的教学资源,是学生学习数学、教师教授数学的重要依据。教材编制的好坏将直接影响课改实施的成败。在初中阶段,人教版和北师大版的教科书是采用最为普遍的两版教科书,本文通过对这两版教科书中,图形与几何这一课程内容的结构设置与内容分布等做比较,试图归纳这两版教科书中的共同点和不同点,从而对我国的教材发展和教师的教学提供些建议。

关 键 词：图形与几何 人教版教材 北师版教材 内容 结构 比较 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]