新课标理念下的创造性阅读教学  

作　　者：李佳玲 

机构地区：[1]云南省景洪市世纪金源小学,666100

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第1期285-285,共1页

摘　　要：阅读教学是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,享受审美乐趣。

关 键 词：新课标 创造性 阅读教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]