注重挖掘初中生物实验课的教育功能  

作　　者：夏丽 

机构地区：[1]河北省邢台市平乡县第二中学,河北邢台054500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第2期169-169,共1页

摘　　要：本文分析了生物实验课教学中如何进行科学方法论的培养、科学精神教育、创新教育、环境教育和爱国主义教育。

关 键 词：生物实验 挖掘 教育功能 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]