浅析教玩具与学前儿童智力发展的关系  

作　　者：张怡[1] 

机构地区：[1]重庆市北碚区西南大学,重庆 400715

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00001-00001,共1页

摘　　要：“幼儿教育是社会主义教育事业的重要组成部分,对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育以促进其身心和谐发展。”那么我们除了进行日常的教学、思想、言行的教育外,还尝试利用“教玩具”来促进儿童智力的发展。在学前儿童日常生活学习中,种类丰富的教玩具是他们忠实的伙伴。不仅能促进儿童动作协调统一,更有助于儿童智力和独特个性的发展。本文将从教玩具与学前儿童智力发展的两个角度出发,浅析两者的关系。

关 键 词：学前儿童 教玩具 智力 发展 

分 类 号：TS958.02[轻工技术与工程]