提高小学语文综合性学习实效性探究  

作　　者：沈丽娜 

机构地区：[1]福建省诏安县实验小学,福建诏安363500

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期46-46,共1页

摘　　要：在我国传统的小学语文教学中,长期以抓基础知识为主要任务,但由于过分看重知识的传授和技能的训练,忽视了语文学科的人文性和综合性,忽略了发展学生的良好个性。综合性学习无疑是纠正传统弊端,发展学生良好个性的一种新的、科学的、有效的教学形式。它具备了包括阅读与表达交流在内的多方面的基本能力、运用现代技术搜集和处理信息诸能力的培养。为此,应上好综合性学习课,提高其教学实效性。

关 键 词：提高 小学语文 实效性 探究 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]