新课程高中化学探究式教学实效性浅析  

作　　者：李道恕 

机构地区：[1]湖北市十堰市竹山县第一中学,湖北 十堰 442200

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第4期00279-00279,共1页

摘　　要：高中化学新课程以提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现了时代性、基础性和选择性。那么,如何更好地利用课程内容的特点提高课堂教学的实效性呢?鉴于目前社会对综合素质人才的需要,笔者在教学实践中立足化学教育教学的实际,开展了探究性教学,现就笔者的一些体会与大家分享。

关 键 词：高中化学 探究式教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]