研究性学习与物理习题课教学的整合探讨  

作　　者：柏教育 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦州区汪川中学,甘肃天水741000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第3期186-186,共1页

摘　　要：物理习题教学是教学过程的一个重要环节,本文对研究性学习与物理习题课教学整合的意义和作用进行阐述。并探讨了究性学习与物理习题课教学整合的有效策略。

关 键 词：研究性学习 物理习题课教学 整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]