浅析农村小学英语听力教学  

作　　者：邓朝英 

机构地区：[1]桂林市临桂区茶洞乡江洲小学,广西桂林541107

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第4期245-245,共1页

摘　　要：小学英语听力教学就是培养学生获得和理解信息的能力。语言学研究表明:说的能力与听的能力是密不可分的,只有先听得懂,然后才能表达得清,这一点可从幼儿语言学习中看的更清楚。这些技巧在英语听力教学中需要教师有针对性地进行训练,循序渐进,潜移默化,帮助学生提高听力能力。

关 键 词：听力现状 影响因素 有效方法 

分 类 号：G693.26[文化科学—教育学]