国内高职生学习动机及其应用研究综述  

作　　者：赵荒 

机构地区：[1]北京政法职业学院经贸法律系,北京102612

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第4期291-292,共2页

摘　　要：通过文献资料法对近年来国内高职生学习动机及其应用研究进行分析,阐述了能力自我直觉理论、成就目标定向理论、期望——价值理论、归因理论、需要层次理论及强化理论等理论框架,总结了高职生学习动机所涉及的研究成果,并指出现状中存在的不足及建议。

关 键 词：学习动机 高职大学生 

分 类 号：G831.3-4[文化科学—体育训练]