教学环节严谨而平实呈现方式简约而不简单——小学数学《5的乘法口诀》评析  

作　　者：董黎明 

机构地区：[1]丰都县许明寺镇理明完全小学校,重庆 408242

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第3期00208-00208,共1页

摘　　要：在2016年秋我镇数学学科先锋杯赛课复赛听评课活动中,当听了我校马文颖老师执教二年级的《5的乘法口诀》这节课,印象深刻。

关 键 词：小学数学 评析 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]