浅谈培养小学生低年级音乐审美趣味  

作　　者：李林芮 

机构地区：[1]四川省巴中市实验小学,四川 巴中 636000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00096-00096,共1页

摘　　要：“审美教育”最重要的是音乐教育,在小学低年级的音乐教学中如何发挥它的这一作用?这是个值得探讨的问题。培养他们对音乐的“审美趣味”是教学的侧重点。

关 键 词：小学音乐 教学审美趣味 培养 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]