浅析如何提高农村小学英语课堂教学小组合作学习效率  

作　　者：杨娜 

机构地区：[1]辽宁省昌图县八面城镇九年一贯制学校,辽宁昌图112500

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第6期00221-00221,共1页

摘　　要：小组合作学习开展的好与坏,直接决定着英语课堂教学的质量和效果,对学生的身心发展,合作意识都起到了关键的作用。因此我们教师在课堂教学实践时,不要为了迎合教学理念而互动,不要为了烘托热闹气氛而合作,而应结合教学实际,努力探索出适合自己的有效小组学习互动的教学模式,不断提升学习互动的实效性和高效性,让小组学习互动在课堂教学中真正有效,高效。

关 键 词：农村 小学英语 小组合作 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]