浅谈如何创设一种愉悦的数学学习环境  

作　　者：王镁艳 

机构地区：[1]五原县第二小学,内蒙古五原015100

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第6期00216-00216,共2页

摘　　要：愉悦和谐的课堂学习环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。对于在小学数学教学中建立愉悦和谐的课堂环境,培养学生的创新意识,着重要的意义,有以下几点思考。

关 键 词：创设 愉悦 学习环境 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]