浅谈农村小学高年级语文作业教学的优化策略  

作　　者：穆超 

机构地区：[1]山东省滨州市沾化区富国街道明德小学,山东 滨州 256800

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00189-00189,共1页

摘　　要：小学教育的课程教学效果评价除了课堂吸收、学期考核的进行,还有课外作业延伸尤为重要,它是课堂教学的再补充。如今以现代化教学手段为基准,不但可以整合教学资源,还可以提高学生对知识的理解能力,而且教学效果十分显著。学生通过课外练习对创新意识、动手操作能力和个性化长处探索都有很好地启发。因此,加强农村小学高年级语文作业教学优化策略要从课外延伸,对此本文进行简单的探讨分析。

关 键 词：农村小学 语文作业 优化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]