视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养  

作　　者：斯琴高娃 

机构地区：[1]呼和浩特职业学院,内蒙 呼和浩特 010010

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00328-00328,共1页

摘　　要：随着新课程改革的不断推动和素质教育的大力提倡下,教育相关部门对学生的素质教育越来越重视,音乐成为素质教育中必不可少的一门学科,当然,视唱练耳教学是音乐学科中的基本课程,能够有效的提升学生的音乐能力。现阶段,教师必须更新教学方式,对音乐教学中的视唱练耳要不断创新教学方式,让学生对视唱练耳更有兴趣;声乐教学成为音乐课程中非常重要的部分,视唱练耳教学中“内心音乐听觉”也是不容忽视的重要部分,是对用心学习音乐的体现,对于音乐的学习不仅要重视声乐的学习,更重要的是用心感受音乐的美。本文主要从视唱练耳在音乐教学中的重要性入手,探究视唱练耳教学中“内心音乐听觉”的培养。

关 键 词：视唱练耳 内心音乐听觉 培养方式 

分 类 号：J613.1[艺术—音乐]