人文教育在初中德育中的运用  

作　　者：刘毅[1] 

机构地区：[1]河北省邯郸市第十一中学,河北 邯郸 056000

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第5期00043-00043,共1页

摘　　要：近年来,随着社会经济的不断发展以及国家对教育的重视,我国教育事业的发展也有了非常大的起色,有关学生的德育理念也逐渐受到国内外广大学者朋友们的重视。目前,人文教育在德育中的渗透能力越来越强,并逐渐在学生的成长教育中发挥着越来越重要的作用。人文主义教育作为一种创新型的教育方式,对于正处于初中阶段的学生来讲,可以帮助其在进行德育过程中形成良好的世界观、人生观、价值观,并且对学生的全面发展甚至于整个国家社会的长远发展都有非常重要的影响。因此,一定要加强在初中德育过程中对人本主义教育的重视。

关 键 词：人文教育 初中 德育 渗透 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]