弱智儿童语言缺陷补偿策略  

作　　者：邓瑾 

机构地区：[1]云南省昭通市镇雄县特殊教育学校,云南 昭通 657200

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00106-00106,共1页

摘　　要：语言是我们人类进行互相交流的工具,它对于我们来说有着非常重要的作用,但是对于智障儿童来说,他们在语言表达能力上具有一定的缺陷,教师只有在教学当中,有效的帮助儿童进行语言表达能力的改善,才更利于儿童的成长,这也是目前教师面临的一大挑战。因为智障儿童比较特殊,所以,教师应该多关心儿童、爱护儿童,从而让儿童树立自信心,能够大胆开口说话。本文针对弱智儿童语言缺陷补偿策略进行了论述。

关 键 词：弱智儿童 语言缺陷 补偿策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]