语言缺陷

作品数：43被引量：25H指数：2
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从缺陷到差异:方言儿童语言发展评价的国际转向
《学前教育研究》2022年第8期64-67,共4页林海云 
国家社科基金项目“汉语状态变化事件语义编码的历史演变及类型学研究”(编号:17BYY139)。
对儿童语言发展情况进行评价是及时识别儿童是否存在语言发展障碍的有效手段。由于语言并不孤立存在,而是与儿童的生活环境及其所属的群体文化密切相关,把适用于普通儿童的语言发展评价标准与方法不加修订地用于方言儿童,就有可能出现...
关键词：儿童语言发展评价 语言缺陷 语言差异 
试论如何提高智障学生口语表达能力
《成才之路》2021年第24期62-63,共2页吴春梅 
智障学生普遍存在语言缺陷,如口吃、吐字不清、用词不当、词语贫乏、语言不连贯等。文章针对智障学生口语表达能力薄弱的现状,指出教师要利用语文课堂教学,发展学生的口语表达能力;开展丰富多彩的活动,培养学生的口语表达能力;重视家庭...
关键词：智障学生 口语表达能力 语言缺陷 认知能力 
这样申请不考托福也能被名校录取
《侨园》2019年第11期50-50,共1页芳菲 
什么是"有条件录取"?"有条件录取"也被称为"双录取",是大学针对国际生开放的一项政策。那些满足学校其他或者额外录取要求,但是无语言成绩或语言成绩弱的小伙伴,依然有机会被学校录取,不过需要参加学校的语言课程或者通过其他方法来弥...
关键词：语言课程 小伙伴 语言成绩 名校 语言缺陷 录取 学校 
培养智障学生语言表达能力的思考与做法
《课程教育研究》2019年第28期19-20,共2页程玉香 
智力落后学生语言发展迟缓,影响了认知和理解能力的发展。从学生实际出发,制定适合智障学生语言训练的方法 ,开展形式多样的语言训练。在大家的共同努力下,提高智障学生语言发展水平。
关键词：智力落后学生 语言缺陷 训练方法 
让语言缺陷智障儿童在数学课堂中学会“说话”
《神州》2018年第31期178-178,共1页胥姗姗 
本论文的研究立足于对语言缺陷儿童口语交际能力培养的现状和方法的分析基础上,证明语言缺陷儿童口语交际能力培养的意义,进而根据目前培智数学课堂对语言缺陷儿童口语交际能力培养存在的各种问题提出相应的方法,以保证在新课改下培智...
关键词：语言缺陷儿童 数学课堂 口语交际能力 
浅谈如何进行培智学生语言教学
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2017年第8期00062-00062,共1页黄蓉清 
语言障碍是智障儿童较为突出的缺陷之一,智障学生的语言和交往能力明显落后于正常儿童,主要表现在:语言行为存在"有意"性、"无意"性和"故意"性等问题,发音不准,吐字不清,讲话时词汇量少,用词不当,词不达意、语法简单语句不连贯,甚至语...
关键词：培智学生 言语教学 语言缺陷 
弱智儿童语言缺陷补偿策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第4期00106-00106,共1页邓瑾 
语言是我们人类进行互相交流的工具,它对于我们来说有着非常重要的作用,但是对于智障儿童来说,他们在语言表达能力上具有一定的缺陷,教师只有在教学当中,有效的帮助儿童进行语言表达能力的改善,才更利于儿童的成长,这也是目前教师面临...
关键词：弱智儿童 语言缺陷 补偿策略 
弱智儿童语言缺陷补偿策略被引量：1
《吉林教育（综合）》2016年第9期74-75,共2页潘晓春 
语言表达能力差是特殊教育学校学生的一个特点,如何采取有效的教学方法,最大限度地提高学生的语言表达能力是特教学校教师必须面对的课题。通过实践,笔者认为补偿智障儿童语言缺陷应从以下几个方面抓起。关爱学生,让他们树立起坚定的说...
关键词：缺陷补偿 智障学生 特教学校 儿童语言 说话能力 语言表达能力 教学方法 学习效果 发音部位 学习语言 
“伤痕”背后的故事
《现代特殊教育》2016年第1期80-80,共1页金莉 
晨间广播操铃声响了,学生们来到操场上做操。奕奕（化名）,一位中度智障且伴有语言缺陷的女孩,低着头,少了往日的活泼。其他学生随着音乐节奏做操,她却一动也不动。 我连忙走上前：“不舒服？”她摇摇头。就在她摇头的瞬间,我发现她耳...
关键词：伤痕 故事 语言缺陷 音乐节奏 广播操 学生 
把握动态生成资源,让培智课堂也精彩
《小学教学研究（理论版）》2014年第10期18-19,共2页谢虹 
智障学生是一群特殊的教育对象,他们思维比较迟钝,理解、记忆能力较差,有的智力落后于同龄学生,并且还有明显的语言缺陷.作为教师,为了帮助学生更好地学习语文,必须事先精心设计好教案,细致地部署每一个教学过程.可是,我们的课堂处于不...
关键词：智障学生 课堂教学 生成资源 动态 教育对象 记忆能力 智力落后 语言缺陷 
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