口语表达能力

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巧用真实语境,提高初中英语口语表达能力
《文理导航》2025年第13期7-9,共3页鲍京秀 
将英语学习置于真实的生活情境中,不仅有利于知识技能层面的进步,还能够促进情感态度方面的积极转变,对于全面提升初中生的英语综合运用能力至关重要。本文针对如何通过创设真实语境提高初中生英语口语表达能力进行了策略探讨,提出包括...
关键词：真实语境 初中英语 口语表达能力 
语境创设对小学英语口语表达能力提升的实践探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期046-048,共3页陈艳 
为优化小学生英语口头表达的能力,本文审视了语境创设在口语教学中的施行及其成果,采用了情景对话、角色模拟与多媒体技术等语境创设策略,就这些策略在教学活动里的实践效果进行了分析,结果 证实,语境创设可以充分唤起学生学习兴趣,增...
关键词：语境创设 小学英语 口语表达能力 
中职英语教学中提高学生的口语表达能力的策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期054-057,共4页史总平 
英语作为国际通用语言在现代社会中的应用极为广泛,在中职阶段的教学中提升学生的口语表达能力成为需要重视的方面,不仅有助于学生有效应用英语这一交流工具,还能使其在未来的职场中更具竞争力。在这种情况下中职英语教师应根据教材内...
关键词：中职英语 学生 口语表达能力 策略 
基于优诊学诊断测评的初中生英语口语表达能力提升实践
《英语教师》2025年第8期51-53,共3页严帅 
2024年度潍坊市教育科学“十四五”规划英语教评专项课题“‘优诊学’技术支撑下初中生英语口语表达能力提升的实践研究”(课题编号:2024YYZX05)的研究成果。
对学情进行个性化精准分析、及时发现学生学习弱项是有效教学的关键。借助优诊学(初中版)英语在线诊评工具诊断测评初中生的口语四项微技能。通过口语微技能测评报告精准定位初中生英语口语存在的困难与缺口。按照“在线诊断—即时反馈...
关键词：优诊学 “教—学—评”一体化 初中生 英语口语 变式朗读 
在小学语文阅读教学中学生口语表达能力提升策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期195-198,共4页宋惠娟 
语文是一门基础课程,它是学生学习其它科目的依据。在小学的语文教学中,语文教学对于提高学生的整体素质有着非常大的作用。而在小学语文教学中,阅读是一个非常关键的环节,让孩子们在读书中提高自己的知识储备和文学素质。在这篇论文中...
关键词：小学 语文 阅读 口语表达能力 提升策略 
浅谈角色游戏中培养中班幼儿口语表达能力的策略
《世界儿童》2025年第2期0170-0172,共3页韩珂兰 
适合幼儿最近发展区,能够让幼儿获得新经验、促进新发展的游戏,是幼儿自主、自发、感兴趣的“我想玩”,而不是“老师要我玩”。这样,幼儿能感受到在玩游戏时不是来自外部的压力、命令或要求,而是自由、愉悦、由他们的内部动机来支配,他...
关键词：角色游戏 中班幼儿 口语表达能力 
小学英语课堂中“小先生讲学”的实践探索
《小学教学研究》2025年第9期46-48,共3页宋丽敏 
文章探讨“小先生讲学”在小学英语课堂的实践效果及其教育价值。通过具体的案例,分析“小先生讲学”在英语课堂中的应用策略。“小先生讲学”不仅能够有效激发学生的学习兴趣,还能显著提升学生的自主学习能力和口语表达能力,提高学生...
关键词：小学英语 自主学习 口语表达能力 小先生讲学 
借助京剧数板提升低段学生口语表达能力的实践探索——以《报灯名》为例
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第3期27-30,共4页金素文 
小学低段学生的口语表达往往存在词汇匮乏、语言不够流畅清晰、缺乏自信等诸多问题。为解决上述问题,将京剧数板引入课堂,设计主题学习活动,加强语文基本技能训练:读准语音语调,提高口语表达的精准度;品读选段内容,提高口语表达的丰富度...
关键词：口语表达能力 京剧数板 低段 
探究中职学前教育专业学生口语表达能力的培养
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期013-016,共4页王秋晨 
生活离不开语言,语言是沟通的桥梁与媒介,作为中职学前教育专业的学生,更加应该具有良好的口语交际能力,形成正确的口语表达习惯,这样才可以为学生未来的工作就业奠定基础。纵观实际情况可以发现,在以往的学前教育专业课堂中,部分教师...
关键词：中职 学前教育专业 口语表达能力 
方法助力,提升学生的口语表达能力
《小学阅读指南(低年级版)》2025年第2期66-68,共3页杨璐 
小学低年级是学生语言发展的关键阶段,培养其口语表达能力是教学的重要任务之一。针对低年级学生在听说时注意力易分散、口语表达能力尚待提升、语言组织缺乏条理、在公开场合表达时易紧张等特点,教师可以采取情境模拟、利用数字化工具...
关键词：情境模拟 小学低年级 数字化工具 口语表达能力 口语训练方法 低年级学生 关键阶段 学习氛围 
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