基于优诊学诊断测评的初中生英语口语表达能力提升实践  

Practice of Improving Junior High School Students’English Oral Expression Ability Based on Youzhenxue Diagnostic Assessment

作　　者：严帅 Yan Shuai

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,北京100048

出　　处：《英语教师》2025年第8期51-53,共3页English Teachers

基　　金：2024年度潍坊市教育科学“十四五”规划英语教评专项课题“‘优诊学’技术支撑下初中生英语口语表达能力提升的实践研究”(课题编号:2024YYZX05)的研究成果。

摘　　要：对学情进行个性化精准分析、及时发现学生学习弱项是有效教学的关键。借助优诊学(初中版)英语在线诊评工具诊断测评初中生的口语四项微技能。通过口语微技能测评报告精准定位初中生英语口语存在的困难与缺口。按照“在线诊断—即时反馈—实施补救—有效提高”的模式,从初始评测入手,针对学生的口语弱项微技能制订教学方案,依托变式朗读为主抓手优化“教—学—评”一体化活动,提高他们的口语表达能力,实现以评促教、以评促学。

关 键 词：优诊学 “教—学—评”一体化 初中生 英语口语 变式朗读 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]