方法助力,提升学生的口语表达能力  

作　　者：杨璐 

机构地区：[1]江苏省兴化市景范学校

出　　处：《小学阅读指南(低年级版)》2025年第2期66-68,共3页

摘　　要：小学低年级是学生语言发展的关键阶段,培养其口语表达能力是教学的重要任务之一。针对低年级学生在听说时注意力易分散、口语表达能力尚待提升、语言组织缺乏条理、在公开场合表达时易紧张等特点,教师可以采取情境模拟、利用数字化工具辅助,以及分层次训练等口语训练方法。这些方法旨在营造一个开放且包容的学习氛围,使学生在轻松的环境中逐步提升他们的口语表达能力。

关 键 词：情境模拟 小学低年级 数字化工具 口语表达能力 口语训练方法 低年级学生 关键阶段 学习氛围 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]