说话能力

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提升培智学校学生倾听与说话能力的教学策略探究
《绥化学院学报》2024年第7期40-43,共4页刘博 王志强 张立秋 
辽宁省教育科学规划项目“培智学校语文教科书编写特征比较研究”(JG22CB254)。
培智学校学生存在倾听与说话问题,但目前培智学校语文教学还存在教师对倾听与说话认识不够全面、教学形式单一、过度依赖教科书和缺乏评价机制的问题。基于此,提出如下策略:一是教师应深入学习课程标准,制定适切的教学目标;二是教学需...
关键词：培智学校学生 倾听与说话能力 教学策略 
新课标背景下农村小学写作教学策略的探索
《学苑教育》2023年第22期67-68,71,共3页蔡同 
写作教学一直是农村小学语文教学的难点,教师觉得难教,学生觉得难学。怎样让农村学生爱上写作、写好文章,一直是农村教师们致力探究的课题。适逢其时,新课程标准出台了。如何在农村小学写作教学中落实新课标精神,教师要做一系列的探索,...
关键词：小学写作教学 课程标准 阅读观察 说话能力 写作方法 
新课标下初中语文教学对学生说话能力训练的策略
《学周刊》2023年第17期115-117,共3页李永旗 
在全球化背景下,人与人之间的互动和交流,成为协调关系、推动经济发展、促进文化传播的重要桥梁,这对未来人才的口头语言表达能力提出了更高的要求。基于此背景,本文将结合新课标的教育理念,对初中语文教学中训练学生说话能力的重要性...
关键词：新课标 初中语文 说话能力训练 
培养孩子们的说话能力(节选)
《当代教育家（下半月）》2023年第1期14-17,共4页斯霞 
一年级刚入学的儿童,说话不完整,用词不恰当,声音不响亮,语法有错误,有时还夹杂着“嗯嗯嗯”“这个这个”“就是就是”“后来后来”等不必要的词儿。培养儿童说话的能力是语文教学的重要任务之一。我们要逐步丰富儿童的词汇;培养儿童把...
关键词：培养儿童 语文教学 一年级 说话 能力 
新课标下初中语文教学对学生说话能力训练的措施
《学生·家长·社会》2022年第31期0103-0105,共3页赵金军 
在全球化的大环境中,人们的交流与沟通已成为协调各方关系、促进经济发展与文化传播的关键环节。因此,对现代社会中人才的说话能力提出了更高的要求。在这样的大环境下,本文将根据新课程标准的教育思想,来探讨在初中语文课堂上训练学生...
关键词：新课标 初中语文 说话能力训练 
中职语文口语教学现状及对策分析
《花溪》2022年第14期0025-0027,共3页刘文慧 
沟通和交流时人们工作生活必不可少的环节,需要通过语文口语才能进行。口语可以说是人门与生俱来的及使用最频繁的必备生存技能。买菜、问路、课堂上课、买卖声音等等都场景需要人们用口语进进行传达才能完成,可见口语对人们的学习、工...
关键词：中职语文 口语教学 说话能力 表达能力培养 
以课后习题为载体培养高年级学生的事件叙述能力
《新课程研究》2022年第9期78-80,共3页刘宁舒 
口头表达是学生在生活中交流的有效工具。小学语文课堂为提高学生表达能力提供了良好的训练环境,而事件叙述能力是最基础的表达能力。教师可以以语文教材中的课后习题为切入点,培养学生的事件叙述能力。
关键词：课后习题 说话能力 事件叙述能力 
小学生说话能力培养的具体做法
《贵州教育》2021年第10期41-41,共1页陈兴均 
众所周知,语言是人类交往的重要工具,它能促进思想的传达与交流。随着社会的不断发展,"说"的地位显得尤为重要了。语文课程标准指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",基于这一特点,在小学阶段把学生说话能力的培养作为语...
关键词：说话能力培养 语文教学 语文课程标准 工具性与人文性的统一 人类交往 小学生 具体做法 小学阶段 
低年级生活语文教学中学生说话能力的培养被引量：1
《现代特殊教育》2021年第9期39-41,共3页归芳芳 糜增芳 
说话能力是培智学校学生适应生活的必备能力,是需要优先发展的语文能力。因此,生活语文教师要有目的、有计划、有针对性地培养学生的说话能力,可从进行舌操运动、创设教学情境、做好支持引导等方面入手。
关键词：培智学校 生活语文 说话能力 
如何培养小学低年级学生的说话写话
《中学生作文指导》2021年第14期0112-0112,共1页高英 
小学语文教学中要能够认识到说话是人们传递信息的一种表达方式。而在小学地理教学中学生的说话能力也是其重要的教学组成部分,要注重采用多样化的方式对学生的语言表达能力进行培养。本文重点阐述在小学低年级教学中对学生说话能力进...
关键词：小学语文 低年级 说话能力 策略 
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