新课标背景下农村小学写作教学策略的探索  

作　　者：蔡同 

机构地区：[1]江苏省新沂市马陵山镇广玉小学,江苏新沂221421

出　　处：《学苑教育》2023年第22期67-68,71,共3页

摘　　要：写作教学一直是农村小学语文教学的难点,教师觉得难教,学生觉得难学。怎样让农村学生爱上写作、写好文章,一直是农村教师们致力探究的课题。适逢其时,新课程标准出台了。如何在农村小学写作教学中落实新课标精神,教师要做一系列的探索,如培养阅读、观察兴趣,提供写作源泉;培养说话能力,促进写作发展;明确写作要求,点拨写作方法。同时,教师要把写作的主动权还给学生,让学生在观察、探索、交流中获得情感体验,让学生明白:其实“作文”也不难,爱上“作文”也容易。

关 键 词：小学写作教学 课程标准 阅读观察 说话能力 写作方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]