小学数学教学中启发式课堂教学的运用  

作　　者：仝进军 

机构地区：[1]河北省石家庄市东马路小学,河北石家庄050000

出　　处：《教育现代化（电子版）》2017年第7期204-204,0,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：小学数学的教学目的主要是培养学生看待问题的思维能力，让学生的思维能力得到延伸。启发式教学就是指导学生进行探究式的学习，锻炼学生在数学学习方面的思维能力。启发式的教学模式可以让学生在课堂上主动地进行学习，并且积极地与教师进行交流，提升自身的数学学习能力。

关 键 词：小学数学 启发式 正确处理关系 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]