巧妙示范 童心美画  

作　　者：左玉洁 

机构地区：[1]宋剑湖幼儿园

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第3期280-281,1,共2页

摘　　要：画家说,儿童是天生的画家。 但是当前活跃在一线的教师对美术活动中的“范画”都会持这样的矛盾:一是受传统教育的影响,幼儿一味地模仿学习是被动的学习者,没有范画就不知道该怎么画;另一种是接受教育改革思想后,走入误区,在创造性美术活动中教师始终持肯定的态度,孩子想画什么就画什么,让幼儿盲目地创造,忽视教师的辅导。可见,这两种方法是极端的。本文针对美术活动中“范画”的使用进行探讨。

关 键 词：范画 美术教育 玩画 

分 类 号：G623.73[文化科学—教育学]