范画

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无范画教学激发幼儿艺术表现力与个性发展的策略
《漫动作》2025年第3期0022-0024,共3页杨菲 
初中美术作业分层设计及实施策略
《山东教育》2024年第32期50-51,共2页孙钦浩 
美术教学应通过美术作业的设计打破部分传统美术教学中存在的枯燥无趣和呆板的局面,体现学生独特的个性,从而提高学生的美术素养。但有些学生不重视美术作业,认为美术就是供学生休闲的学科,学生在美术课上不愿意动脑筋,对于课下的美术作...
关键词：美术作业 初中美术 实施策略 美术课 分层设计 美术素养 教师指导 范画 
游戏故事与格子画的相遇——大班格子画的尝试与探索
《中国教师》2024年第10期115-117,共3页余晶伟 
绘画是幼儿表达自己思想与情感的一种手段,是能够替代文字的表现方式,是除母语以外的另一种语言。对幼儿来说,没有不会画,也没有画得不好这一说,绘画更多的是幼儿感情和思维的表达媒介。但是在幼儿园的绘画教学中,除了意愿画,教师很多...
关键词：示范讲解 绘画教学 范画 教师讲评 思维能力 尝试与探索 教学模式 仿制品 
《指南》背景下幼儿园绘画活动的组织与实施策略
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期93-94,共2页张霞 
绘画是幼儿进行自我表达的重要方式和媒介,幼儿通过绘画表达自己的感受、体验、经历、情绪情感等。在《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)艺术领域的目标中,明确了绘画教学活动的重要价值:“幼儿艺术领域学习的关键在于充...
关键词：绘画活动 绘画教学 社会文化生活 范画 组织与实施 自我表达 想象力和创造力 《指南》背景 
让幼儿先行 遇见最美的自己--“亲近大师 我是大师”主题美术活动的实践探索
《动漫界（幼教365）》2024年第12期43-45,共3页徐志香 
“范画”曾是批判的对象。罪不在“画”,而在使用者。“范画”多是名家或大师之作,艺术价值大,使用不当--让孩子学习其运笔技巧、构图技巧、色彩搭配等技术,自然违背幼儿发展规律,不符合幼儿教育要求。我们该如何使用“范画”呢?当孩子...
关键词：范画 实践探索 幼儿教育 色彩搭配 构图技巧 支持引导 幼儿发展规律 运笔技巧 
范画教学在小学美术课堂中的作用探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第2期0099-0102,共4页朱曼妤 
美术范画,是小学美术课堂中不可缺少的一个环节,是引导学生认识美术、感受美术、表现美术和鉴赏美术的重要环节。在小学美术教学中,教师通过范画教学,能够让学生在教师的示范下进行绘画创作,使其能够将所学到的知识与技能应用到实际生...
关键词：范画教学 小学 美术 
浅谈儿歌融入美术活动的作用及策略
《动漫界（幼教365）》2023年第24期88-89,共2页高晓琴 刘蓉 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”近年来,有...
关键词：美术活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 范画 自由表达 发散性思维 作用及策略 幼儿艺术 激发幼儿 
看看玩玩,说说画画
《少儿美术》2023年第6期8-9,共2页张蕙芷(文\图) 
那天,我和孩子们一起看着《大狗医生》的绘本。扉页上的瓶子太好看了,小凡第一个看出来“药瓶!药瓶!”“还有针筒。”孩子们盯着看着,用小手去摸着书上的瓶子。“好看吗?”我问,他们昂起头说着:“真好看。”“好看?哪里看啊?”我又问,...
关键词：范画 绘本 药瓶 瓶子 好看 
孩子学画画 家长应了解的基本要义
《家教世界》2023年第24期29-31,共3页无 
要以孩子的自由创作为主导让孩子学画画,家长自然对老师的教学寄予厚望。因此,我们时常能够见到,家长拿到孩子的作品,总会给予相应的评价,评价的依据大多来自老师的课堂范画,画得“像不像”、画面“干净不干净”是大多数家长的评判标准。
关键词：范画 老师 自由创作 评判标准 基本要义 画画 课堂 家长 
赵荣羽老师辅导的日记画
《少儿美术》2023年第1期28-30,共3页赵荣羽(文/图) 
赵荣羽,2013年创办郑州一生三启蒙艺术绘画,前期沿袭传统临墓范画教学,后期发现弊端越来越多,孩子们因为过于依赖范画而逐渐丧失独立的思考能力和绘画能力。2018年参加了“不教而教”美术教育理念与课程培训后,认识到了“不教而教”理...
关键词：思考能力 绘画能力 不教而教 范画 教学改革 课程培训 日记画 美术教育理念 
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