浅谈儿歌融入美术活动的作用及策略  

作　　者：高晓琴 刘蓉 

机构地区：[1]河南省平顶山市平东幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2023年第24期88-89,共2页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”近年来,有关幼儿艺术活动的研究有很多,但从研究现状上来看,部分教师在美术活动中过分依赖范画,限制了幼儿的发散性思维,导致幼儿表现出来的作品千篇一律。

关 键 词：美术活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 范画 自由表达 发散性思维 作用及策略 幼儿艺术 激发幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]