多措并举,让现代远程教育工程资源真正走进课堂  

作　　者：钟昌国 

机构地区：[1]四川省广汉市高坪镇小学

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第3期210-210,共1页

摘　　要：远程教育资源通过卫星传输已经在项目学校落地,但要让远程教育资源真正“走进课堂、面向学生, 用于教学”还面临着许多困难和问题,需要认真探索,努力寻求解决的办法。

关 键 词：远程教育资源 资源应用 进课堂 

分 类 号：G623.66[文化科学—教育学]