唤醒学生学习乐趣,让教学焕发生命力  

作　　者：胡燕 

机构地区：[1]嵩明县嵩阳街道新春邑小学

出　　处：《东西南北（教育）》2017年第3期111-111,共1页

摘　　要：作为一名从教十多年的教师,早就过了年轻气盛的年纪,曾经的满腔热忱如今还剩几许?曾几何时,夜深人静时,我们也会如古人般对月嗟叹:自己在教育教学中是否感到终日劳苦,付出大量的精力,投入太多的时间,而学生的学习依然不尽如人意,普遍存在学习效率低下,质量没有达到预期目标诸如此类令人困惑不已的问题。

关 键 词：学习乐趣 生命力 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]