教学中的创造思维训练  

作　　者：张亚莉 

机构地区：[1]贵州省威宁县炉山镇平山小学,贵州 威宁 553100

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00148-00148,共1页

摘　　要：初中学生写出的作文大多千人一面,缺乏新意,在作文教学中,从思维发散、思维逆向、思维侧向能力的训练角度培养学生创造性思维。

关 键 词：发散思维 变换 思接千载 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]