构建主体性体育教学模式的实践研究  

作　　者：克丽比努尔·依迪热斯 

机构地区：[1]乌苏市第二中学新疆乌苏833000

出　　处：《成功》2017年第5期136-136,共1页

摘　　要：主体性体育教学是素质教育与现代科学人本主义教育思想的产物。其实质就是:确立学生在体育教学中的主体地位,尊重学生的人格,维护学生的学习权利,承认学生的个体差异,重视学生的个性发展,注重因材施教,充分发挥学生的主观能动性,使每个学生都能生动活泼、积极主动地从事体育学习和锻炼;保证每个学生都学有所得,学有所成,在自己原有的基础上身心得到全面、和谐的发展,这是本文实践研究的宗旨。

关 键 词：构建 主体 素质教育 体育教学模式 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]