学前教育专业舞蹈教学模式的研究  

作　　者：陈美伊 

机构地区：[1]四川艺术职业学院,四川 成都 611131

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第5期00083-00083,共1页

摘　　要：学前教育专业的专业人才可以通过舞蹈教学培养幼儿对于舞蹈艺术的兴趣爱好,提高幼儿的艺术素养,培养幼儿正确的情感认知等,学前教育专业的舞蹈教学有利于培养出专业的全面发展的学前教育人才。但是,当前的学前教育专业舞蹈教学模式常常忽视了舞蹈教学的重要性。因此,为了提高学前教育专业舞蹈教学的质量,有必要对学前教育专业舞蹈教学模式进行探讨。

关 键 词：艺术素养 学前教育专业 舞蹈教学 模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]