创客教育早期行为训练教学五步法及十个关键问题研究  

作　　者：龙红明[1] 伍海琳[1] 杨自辉[1] 

机构地区：[1]湖南长沙师范学院,湖南 长沙 410015

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2017年第6期00329-00329,共1页

摘　　要：本文从创客的概念和特征入手,对创客教育早期阶段行为训练的方法进行了研究和探讨,提出了五步法:确定主题、确定训练目标、确定现状、选择、总结及下一步行动安排;本文还提出了创客教育行为训练过程中可供参考的十个关键问题。

关 键 词：高校 行为训练 创客教育 

分 类 号：D[政治法律]