音乐专业大学生幼儿歌曲创编评价标准探究  

作　　者：张瀛戈[1] 

机构地区：[1]上海师范大学天华学院教育学院

出　　处：《教育现代化（电子版）》2017年第19期41-41,0,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：高校音乐创编课程教学改革的关键环节表现为歌曲创编评价体系的完善，它有利于学生创编能力的大大提高。本文从幼儿歌曲创编的评价标准入手，探究其体系的完善方向，以求客观、合理。

关 键 词：音乐专业大学生 幼儿歌曲创编 评价标准 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]